迎春花

我心目中的好老师-李焰

烈日当空，蝉声阵阵，路边的樟树唱响颂歌；湖水微荡，鱼儿轻跃，岸上的柳树随风起摇摆；鸟雀飞舞，花儿缤纷，勤人坡的青草柔软似褥；天朗气清，薄云飘动，远处的山脉连绵起伏。

2011年的10月，我们手拿着书本、怀揣着不安、心装着梦想，振奋紧张的望着即将伴随我们五年时光的建工楼，新奇忐忑的走过前往专业教室的庭园小道上，高兴羞涩的看着周边陪伴了我们军训时光的同学们。我们在专教，我们在课堂，我们看着站在讲台那位有着艺术短卷和帆布马甲的领头老师，开始了我们大学第一节专业课，也认识了这位不羁而又热心肠的专业老师—李焰。

大一的课程安排相对比较紧凑，人际的交往和繁重的学业让作为新生的我们有些捉襟见肘。一周两次的专业课，是我们交阶段性成果的日子，没日没夜画图的我们课前总是万分紧张，然而，最应吃力的专业课反倒成为了我们的生活调味品。李老师待人亲切，爱开玩笑，加上一副邻家大叔的长相，讲课说话又抑扬顿挫如讲相声，令课堂气氛异常活跃，笑声不断。他总是能以最不严肃的口气说着最严肃的话语，同时逻辑性和重点性强，语气分明，课上配备PPT、讲义及板书，课下分享经历、新闻及资料，令同学思维清楚，行动明了。课后我们不仅对任务要求清楚明白，而且心情轻松愉快，同学们讨论不断，热情高涨，信心爆棚。

外面的天空是静谧的黑色，繁星密布，而专教的视野所及是热闹的橙色，纸笔摩擦声、话语叽喳声、食物吧唧声，还有热血的音乐声。这是临到交正图前夕的我们的状态，熬夜通宵已成家常便饭。忽然发现一个晃悠在同学画桌之间的身影，那熟悉的棕色夹克、那跳脱的蓬松卷发、那交叉背放的双手，“啊，这不是李老师么，赶紧去问问明天能不能延迟交图”。只见老师迅速被围绕，同学们你一句我一句的询问交图注意事项以及自己的图面问题。李老师只是乐呵乐呵的笑着，待我们问完便一个个回答。“你们怎么这么晚还在这里，还没画完啊，明天中午12点班长要准时收图。你们平时紧凑一点不就能画完了，天天熬夜怎么受得了，我们以前读书的时候可从来不熬夜……你这个图这个地方……你们铅笔要多削好几支放着备用，要像这样削……”，看着李老师面对同学的图，一个个指导，甚至亲自上手示范，手法随意不拘一格，却令那几张被勾勒了线条、色彩的图变得异常完美；看着李老师随手拿起桌上的美工刀和铅笔，开始对着垃圾桶示范削铅笔，背脊微微佝偻，墙壁上的影子却异常深悠。待到李老师即将离开专教时，特意强调了一句，“明天中午12点班长准时收图啊”，然后留下了一屋子哀嚎的声音，笑着挥挥手远去。

大二来时，我们还未仔细体会到大学和专业的滋味，都还在努力探寻其中美景、品味其中滋味之时，X同学在大一急追慢赶学业和生活的状态下，因跟不上且对专业兴趣不强烈等原因，逐渐有了退怯甚至放弃的想法，班委、室友和同学们都很忧心。正逢幼儿园设计，阶段性成果交图前一天下午，我们十几个同学在专教画图，李老师来到我们教室，巡视指导一番过后，便来到角落X同学身边坐下了。我看着李老师眼睛看着他，目光坚定而祥和，发梢微动，脸上因嘴角的抽动而产生了皱纹，双手反转放在大腿上，表情严肃而亲切；我的耳边断断续续的传来李老师的话语，似询问他原因、似教导他坚持、似叙述经历、似分析形势，他的声音如太阳般温暖、如雨水般滋润、如春风般和煦、如笛声般悠扬。我看见X同学时不时的点头摇头、双手紧握、两眼无神，有时情绪激动、眼睛湿润、身体微颤，而后慢慢平复，看着李老师，神情略有光采，面部红润，然后慢慢起身跟随李老师出了教室。许久以后，只见X同学拎着十几杯奶茶回到教室，神采飞扬、声音夸张的喊，“李总请我们喝奶茶啦”，话音刚落，同学们便“噢……”的一声纷涌而上，“李总还说了，明天中午12点班长准时收图”，于是一屋子的“噢”急转直下变成了“NO……”。我看着X同学笑的前俯后仰，双眼眯成了一条缝，那笑声似乎盖过了一片的哀嚎声，在整个专教中回荡。

后来我们才知道，李老师在大二初便时不时找X同学聊天、谈生活和行业百态，并且找过他的室友、班委、家长，交流过他的情况，同时希望他们能多同他谈心、拉着他们参加班级活动、陪着他画图吃饭学软件，增强他对专业和大学生活、学业的积极性、兴趣度。而在那次奶茶事件后，X同学已经慢慢跟上了同学的脚步，正在大步大步的向着他的梦想跨步前进。

我们总是对专业课总是既期待又抗拒，时间亦如白驹过隙、忽然而已。又是一年春来到，建工楼入口的迎春花也悄然绽放，如往年一般，淡雅、清秀、淳朴，弯曲的枝干似瀑布般垂吊着、伸展着，颤巍巍的黄花迎着风却坚挺着，似水珠溅落心头、似金蝶飞舞丛中，从下面走过，仿佛能闻到那隐匿而溢出来的幽香。

大三的春天，我们和建筑学学士学位评估专家有个“约会”。这场“约会”准备了两年之久，两年来，我们总能看见李老师在建工楼之间穿梭，大二暑假过后，我们同学都觉得耳目一新。我们的教室更实用、舒适了，资料室的书籍更完整、全面了，模型室更系统、完整了。我们总能听见他硬着口气说，“能不能评估过，其实都在于你们，受益的也是你们，我们老师是没有任何的奖励的”。之后他就带着我们布置我们的展厅，将我们的作品小心翼翼的摆放在建工楼的各个角落，展厅、大厅、楼梯间、走道，随处可见；带着我们准备评估晚会，一遍一遍的观看我们的排练，并且热呵呵适当指点后，火急火燎的去忙其他工作；一如往常的课前备课、课上讲PPT、课下指点，一如往常的吓唬我们“明天中午12点班长准时收图”（然而有时候也会体谅我们身体延迟一点收）。其实说白了，李老师就是一个刀子嘴豆腐心的人。评估的准备过程并不是一帆风顺，晚会的准备过程也不是一气呵成，会有坎坷、争执、困难，会有牵绊、努力、协助，也会有泪水、微笑、鼓励，就连晚会也并不是畅通无阻，晚会意外停电，李老师掏出手机打开照明，和其他老师们一起照亮了舞台。在黑暗中，李老师鬓角的白发愈加显眼，在黑暗中，老师们微笑着看着我们，让我们找回了力量。看着老师的笑容，我们知道，我们惊却不能慌，我们和老师、同学们齐唱歌曲，齐呼口号。在此刻，我们的心中是镇定而充满力量的，在此刻，我们的心不可谓不震撼而感动，是老师和同学们在前方牵引着我们、照亮着前方。

大三的我们就像迎春花，颤巍巍的展露着自己；建工的建筑学就像迎春花，储蓄了无数个寒冬的力量终将绽放；李老师就像迎春花，纯朴、真实、从不矫揉造作，轻巧、惹眼、却又转身即逝，温暖、柔软、而又坚韧不拔。

如今的我们即将踏入社会，偶有迷茫，回望往事，依旧历历在目。李老师，虽然您只带过我们两个学年，但是您的教诲却伴随了我们整个大学。我们依然记得生日时您发来的祝福，困难时您伸出的双手；记得木构架时您借来的工具，大师作品解读时您给的指点；记得画图时您晃悠的身影，离开时您那句“明天12点班长准时收图”。老师，您那温暖的关怀，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春。是您，给了我们大学的第一条缆绳，牵引着我们前行；是您，给了我们生活的第一把卷尺，丈量着我们的言行；也是您，给了我们专业的第一套画图工具，启动了我们的建筑之行。在此，真心地、忠诚地，谢谢您对我们的教诲，愿您如迎春花般明而不媚、韧而不硬，桃李不言下自成蹊！