2013年5月14日至16日，全国高等学校建筑学专业教育评估视察组一行6人结束对南昌大学建筑学专业的视察评估后，5月18日，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会召开全体会议，讨论并投票表决我校建筑学专业评估结果。5月20日，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会正式下文（建学评【2013】第2号文件）通知，我校建筑学专业本科（五年制）顺利通过全国高等学校建筑学专业本科教育评估。

自去年开始，学校就把建筑学专业评估工作作为学校一件大事来抓，全校上下始终围绕建筑学专业评估工作这一重大任务，凝心聚力，通力协作，为我校建筑学专业顺利通过“国评”做出了不懈的努力。学校多次召开校长办公会，商议建筑学专业评估工作。胡永新、李建民、朱友林等校领导多次亲临学院调研，视察评估工作进展，及时解决评估工作难题。学校教务处、人事处、科技处、计划财务处等部门根据学校评估工作要求积极协调推进各项工作，全力支持专业评估。

在迎评阶段，建筑工程学院院系领导和建筑系老师多次赶赴外地，拜访有关专家，赴兄弟院校学习交流，聆听专家意见。建筑学专业教师对照建筑学专业评估标准，对建筑学专业的办学历史、取得的经验和教训做了大量的总结，对专业教学做了全面的梳理，对建筑学专业的教学环境条件、教学装备条件、专业培养方案、专业课程的相互衔接、课程教学大纲和教学进程、以及具体的教学要求和执行措施进行了深入的讨论研究和整改提高。两年来，在学校支持下，我校建筑学专业教学环境发生了根本的变化，新建了构造示教展厅和模型制作基地，改善了建筑学图书资料室和建筑物理实验室，布置了建筑学专业教学过程展厅及教学成果展厅，有效利用大厅走道进行专业素质熏陶，教学风气日益浓厚。建筑学专业学生在评估期间，表现出良好的精神风貌和专业素养。他们从去年就开始准备，在教学楼里为现场视察专家献上了一场别开生面的迎评促建文艺晚会，充分展示了建筑学子激情昂扬的精神面貌、精湛娴熟的艺术技巧以及对建筑行业的热爱和对建筑知识不断探索的奋斗精神。特别是在晚会意外停电期间，现场师生掏出手机打开照明，齐唱歌曲，齐呼口号，深深地感动了各位评估专家。

据悉，为建立中国的注册建筑师制度，从80年代末期，国家建设部对美国、英国等先进国家的注册建筑师制度进行了考察，发现国外的注册建筑师实行执业准入制度，有3E要求(即Education教育背景要求、Experience从业经验要求Examination考试要求)，其中教育背景要求就是要求参加注册建筑师考试的人员必须取得了由行业学会组织的专业评估认证的建筑学专业学位，这是参加注册建筑师考试的必要条件，也是美、加和英联邦国家和地区参加注册建筑师考试人员的主流要求。为此，国家建设部决定在建立注册建筑师制度的同时，建立建筑学专业评估认证制度，并在1992年成立了第一届全国高等学校建筑学专业评估委员会。1994年建设部颁发了《高等学校建筑类专业教育评估暂行规定》(建设部25号令)，把建筑类专业评估认证纳入法治化轨道。同期，国务院学位委员会着手研究建筑学专业学位与中国注册建筑师考试的关系以及建筑学专业学位与国外相应学位的关系。后经国务院学位委员会第11次会议审议，制定了以注册建筑师考试大纲为基础，把5年制建筑学专业评估认证标准、建筑学学士标准及注册建筑师考试标准三者统一考虑的建筑学学士学位质量标准。

我校建筑学专业顺利通过“国评”，不仅结束我省高校建筑学本科专业只能授予工学学士学位而不能授予建筑学学士学位的历史，更是大大地提高了我校建筑学专业的办学层次和培养质量，必将推动我校建筑学专业迈入一个全新的高速发展轨道。